Szuflada
W zakładce tej dostępne są zajęcia logopedyczne online. Będą one realizowame w terminach, w jakich miałyby się odbywać w szkole. Materiały te będą zamieszczane na bieżąco - na kolejne dni tygodnia. W wiadomości przesłanej
na e - dziennik otrzymaliście Państwo informację, do której grupy należy Państwa dziecko i kiedy ma zajęcia.Wybierając zajęcia, proszę więc zwracać uwagę na dzień tygodnia, datę oraz grupę. W czasie, kiedy Państwa dziecko ma zajęcia logopedyczne, jestem do dyspozycji Państwa i dzieci. Można się wówczas ze mną kontaktować przez e- dziennik, telefonicznie, wysyłając wiadomość na pocztę (kopyckaa@sp4.olecko.pl) lub za pośrednictwem Facebooka czy messengera. Jeżeli dzieci nie będą mogły poćwiczyć w wyznaczonym terminie, mogą to zrobić w dogodnym sobie czasie, ale nie w trakcie trwania innych zajęć edukacyjnych. Wówczas również będę starała się Państwu pomóc - w miarę możliwości. W razie trudności proszę o kontakt.
Agnieszka Anna Kopycka
Na początek filmy prezentujące układ artykulatorów (narządów mowy) oraz przykładowe ćwiczenia
do głosek ćwiczonych przez dzieci w poszczególnych grupach.
Głoska "sz" - układ narządów mowy, ćwiczenia - 15:19
Głoska "r" - ćwiczenia (4:09)
Głoska "s" - ćwiczenia (4:36)
Ćwiczenia do głoski "l"
Poniedziałek (30.03.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
III a grupa 5. – 8:55 – 9:40
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
III b grupa 4.- 10:50 – 11:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II b grupa 3. – 13:10 – 13:30
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Zajęcia logopedyczne dla grup
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Temat: Głoska "r" w warzywach. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i czubkiem języka dotykamy kolejno zębów górnych ("liczymy" zęby) - od lewej do prawej lub odwrotnie (ćwiczenie powtórz dwa razy);
- "malujemy sufit", czyli przy otwartej buzi przesuwamy językiem po podniebieniu - od przodu ku tyłowi (wykonaj 10 takich ruchów);
- uderzając czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami powtarzamy szybko głoskę "t" - tttttttt (kilkanaście sekund);
- powtarzamy: tra, tre, tro; dra, dre, dro; teda, teda, teda; tda, tda, tda; tdo, tdo, tdo; tde, tde, tde;
- na czubek języka za górnymi zębami kładziemy wąski pasek papieru i dmuchamy na język energicznie, wymawiając "tr", wówczas papierek odskoczy - ćwiczenie (za każdym razem z innym papierkiem) powtórz 4 razy.
2. Kliknij w poniższy przycisk i nazwij głośno i wyraźnie wszystkie warzywa zamieszczone na stronie, która się otworzy. Jeżeli masz ochotę i możliwość, możesz wydrukować obrazek i pokolorować go.
3. Wykonaj zadania on - line (kliknij, kolejno, na poniższe przyciski). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie czytać wszystkie wyrazy lub nazywać wszystkie obrazki z głoską "r".
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
III a grupa 5. – poniedziałek 8:55 – 9:40
III b grupa 4.- poniedziałek 10:50 – 11:35
Temat: Chrzęsty, szumy i szelesty - zabawy z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz głośno i wyraźnie wszystkie wyrazy i wyrażenia z głoską "sz" - kliknij na przycisk na obrazku.
3. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski.
4. To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
II b grupa 3. – poniedziałek 13:10 - 13:30
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "s". (zajecia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "s" (przycisk poniżej).
3. Nazwij głośno i wyraźnie obrazki z głoską "s" (przycisk poniżej).
4. Zagraj w gry on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Wtorek (31.03.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 2.
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:25 – 8:45 – I a grupa 2.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
12:45 – 13:30 – I b grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grupy V c grupa 2. - 7:35 – 7:55
Temat: Kształcenie umiejętności czytania oraz syntezy wzrokowej. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- wdychamy powietrze nosem, powoli wypuszczamy wymawiajac jednocześnie głoske "sz" (szumimy na wydechu);
- dmuchamy na dłonie, jak byśmy chcieli je ogrzać;
- na zmianę wymawiamy głoski "i", "u" (podczas wymawiania głoski "i" rozciagamy wargi, podczas wymawiania głoski "u" robimy dzióbek;
- kląskamy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby i wyrazy (przyciski poniżej)
3. Wykonaj zadania on - line, klikając (kolejno) w poniższe przyciski.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "s" (przycisk poniżej).
3. Nazwij głośno i wyraźnie obrazki z głoską "s" (przycisk poniżej).
4. Zagraj w gry on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I a grupa 2. (8:25 - 8:45)
Temat: Chrzęsty, szumy i szelesty - zabawy z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz głośno i wyraźnie wszystkie wyrazy i wyrażenia z głoską "sz" - kliknij na przycisk na obrazku.
3. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I b grupa 2. (12:45 - 13:30)
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "c". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "s" (przycisk poniżej).
3. Nazwij głośno i wyraźnie obrazki z głoską "c" (przycisk poniżej).
4. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Środa (01.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
12:45 – 13:30 – V a grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
Temat: Głoska "r" w warzywach. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i czubkiem języka dotykamy kolejno zębów górnych ("liczymy" zęby) - od lewej do prawej lub odwrotnie (ćwiczenie powtórz dwa razy);
- "malujemy sufit", czyli przy otwartej buzi przesuwamy językiem po podniebieniu - od przodu ku tyłowi (wykonaj 10 takich ruchów);
- uderzając czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami powtarzamy szybko głoskę "t" - tttttttt (kilkanaście sekund);
- powtarzamy: tra, tre, tro; dra, dre, dro; teda, teda, teda; tda, tda, tda; tdo, tdo, tdo; tde, tde, tde;
- na czubek języka za górnymi zębami kładziemy wąski pasek papieru i dmuchamy na język energicznie, wymawiając "tr", wówczas papierek odskoczy - ćwiczenie (za każdym razem z innym papierkiem) powtórz 4 razy.
2. Kliknij w poniższy przycisk i nazwij głośno i wyraźnie wszystkie warzywa zamieszczone na stronie, która się otworzy. Jeżeli masz ochotę i możliwość, możesz wydrukować obrazek i pokolorować go.
3. Wykonaj zadania on - line (kliknij, kolejno, na poniższe przyciski). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie czytać wszystkie wyrazy lub nazywać wszystkie obrazki z głoską "r".
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Temat: Chrzęsty, szumy i szelesty - zabawy z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz głośno i wyraźnie wszystkie wyrazy i wyrażenia z głoską "sz" - kliknij na przycisk na obrazku.
3. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "s" (przycisk poniżej).
3. Nazwij głośno i wyraźnie obrazki z głoską "s" (przycisk poniżej).
4. Zagraj w gry on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
Temat: Doskonalenie umiejętnści rozróżniania form fleksyjnych.
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Czwartek (02.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
8:20 – 8:45 – II a grupa 1
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
9:50 - 10:35 - III a grupa 4.
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
14: 00 - 14:25 - III a grupa 2.
14:35 – 15:07 – V a grupa 1.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
Temat: Głoska "r" w warzywach. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i czubkiem języka dotykamy kolejno zębów górnych ("liczymy" zęby) - od lewej do prawej lub odwrotnie (ćwiczenie powtórz dwa razy);
- "malujemy sufit", czyli przy otwartej buzi przesuwamy językiem po podniebieniu - od przodu ku tyłowi (wykonaj 10 takich ruchów);
- uderzając czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami powtarzamy szybko głoskę "t" - tttttttt (kilkanaście sekund);
- powtarzamy: tra, tre, tro; dra, dre, dro; teda, teda, teda; tda, tda, tda; tdo, tdo, tdo; tde, tde, tde;
- na czubek języka za górnymi zębami kładziemy wąski pasek papieru i dmuchamy na język energicznie, wymawiając "tr", wówczas papierek odskoczy - ćwiczenie (za każdym razem z innym papierkiem) powtórz 4 razy.
2. Kliknij w poniższy przycisk i nazwij głośno i wyraźnie wszystkie warzywa zamieszczone na stronie, która się otworzy. Jeżeli masz ochotę i możliwość, możesz wydrukować obrazek i pokolorować go.
3. Wykonaj zadania on - line (kliknij, kolejno, na poniższe przyciski). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie czytać wszystkie wyrazy lub nazywać wszystkie obrazki z głoską "r".
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
14:35 – 15:07 – IV a grupa 1.
Temat: Chrzęsty, szumy i szelesty - zabawy z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz głośno i wyraźnie wszystkie wyrazy i wyrażenia z głoską "sz" - kliknij na przycisk na obrazku.
3. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:20 – 9:45 – II a grupa 1
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "s" (przycisk poniżej).
3. Zagraj w gry on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "cz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz głośno i wyraźnie wszystkie wyrazy i wyrażenia z głoską "cz" - kliknij na przycisk na obrazku.
3. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
14:00 – 14:25 – III a grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "l". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- oblizujemy językiem wewnętrzną powierzchnię górnych zębów ("mycie zębów");
- kląskamy;
- uderzamy całą powierzchnią języka o podniebienie;
- dotykamy wewnętrznej powierzchni górnych zębów przy szeroko otwartej buzi.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "l" (przycisk poniżej).
3. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 – 10:35 – III a grupa 4.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz głośno i wyraźnie wszystkie wyrazy i wyrażenia z głoską "sz" - kliknij na przycisk na obrazku.
3. Zabawy z głoską "sz"
a) Znajdź w domu 10 przedmiotów, w których nazwach słyszymy głoskę "sz" (pamiętaj, że czasami piszemy "ż" lub "rz"", ale podczas wymawiania słyszymy "sz"), nazwij te przedmioty.
b) Wymień kilka rzeczy z głoską "sz", które mogłyby znaleźć sie w szafie.
c) Stwórz łańcuch 10 słów. W każdym z nich musi być głoska "sz". Najpierw powiedz jakiś wyraz, następnie następny, ale taki, zeby zaczynał się na głoskę taką, jaką kończył sie pierwszy. Wymyśl trzeci wyraz - ma zaczynać się taką głoską, jaką kończył sie drugi.
Przykład: kosz - szafa - apaszka - arkusz - szpadelek - koszyk...
d) Z wyrazów, które wcześniej wymieniłaś, wybierz pięć i z każdym z nich ułóż zdanie.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Piątek (03.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VII a grupa 1.
8:00 – 8:45 – VI a grupa 1.
9:50 - 10:35 – III a grupa 3
10:50 - 11:35 – III b grupa 5.
11:50 – 12:10 – II b grupa 3.
12:10 – 12:35 – III b grupa 1.
12:45 – 13: 10 – I b grupa 1.
13:10 – 13:30 – VI a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VII a grupa 1.
9:50 - 10:35 – III a grupa 3
2:10 – 12:35 – III b grupa 1.
Temat: Głoska "r" w warzywach. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i czubkiem języka dotykamy kolejno zębów górnych ("liczymy" zęby) - od lewej do prawej lub odwrotnie (ćwiczenie powtórz dwa razy);
- "malujemy sufit", czyli przy otwartej buzi przesuwamy językiem po podniebieniu - od przodu ku tyłowi (wykonaj 10 takich ruchów);
- uderzając czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami powtarzamy szybko głoskę "t" - tttttttt (kilkanaście sekund);
- powtarzamy: tra, tre, tro; dra, dre, dro; teda, teda, teda; tda, tda, tda; tdo, tdo, tdo; tde, tde, tde;
- na czubek języka za górnymi zębami kładziemy wąski pasek papieru i dmuchamy na język energicznie, wymawiając "tr", wówczas papierek odskoczy - ćwiczenie (za każdym razem z innym papierkiem) powtórz 4 razy.
2. Kliknij w poniższy przycisk i nazwij głośno i wyraźnie wszystkie warzywa zamieszczone na stronie, która się otworzy. Jeżeli masz ochotę i możliwość, możesz wydrukować obrazek i pokolorować.
3. Wykonaj zadania on - line (kliknij, kolejno, na poniższe przyciski). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie czytać wszystkie wyrazy lub nazywać wszystkie obrazki z głoską "r".
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:00 – 8:45 – VI a grupa 1.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "l". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- oblizujemy językiem wewnętrzną powierzchnię górnych zębów ("mycie zębów");
- kląskamy;
- uderzamy całą powierzchnią języka o podniebienie;
- dotykamy wewnętrznej powierzchni górnych zębów przy szeroko otwartej buzi.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "l" (przycisk poniżej).
3. Wykonaj ćwiczenia on - line - kliknij (kolejno) na poniższe przyciski
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
10:50 - 11:35 – III b grupa 5.
12:10 – 12:35 – III b grupa 1.
12:45 – 13: 10 – I b grupa 1.
13:10 – 13:30 – VI a grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby z głoską "s" (przycisk poniżej).
3. Wykonaj zadania on - line (kliknij, kolejno, na poniższe przyciski). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie czytać wszystkie wyrazy lub nazywać wszystkie obrazki z głoską "r".
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
11:50 – 12:10 – II b grupa 3.
Temat: Chrzęsty, szumy i szelesty - zabawy z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz głośno i wyraźnie wszystkie wyrazy i wyrażenia z głoską "sz" - kliknij na przycisk na obrazku.
3. Wykonaj zadania on - line (kliknij, kolejno, na poniższe przyciski). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie czytać wszystkie wyrazy lub nazywać wszystkie obrazki z głoską "sz".
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Poniedziałek (06.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
III a grupa 5. – 8:55 – 9:40
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
III b grupa 4.- 10:50 – 11:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II b grupa 3. – 13:10 – 13:30
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Zajęcia logopedyczne dla grup
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- pukanie czubkiem języka w wałek dziąsłowy za górnymi zębami - "Zabawa w dzięcioła" - kilkanaście sekund;
- czubkiem języka "stawiamy kropki na podniebieniu" - (dotykamy podniebienia w różnych miejscach) - kilkanaście sekund;
- powtarzanie ze stopniowym przyspieszaniem sylab:
bda, bdo, bde, bdu, bdy; pta, pto, pte, ptu, pty; bda – pta; bdo – pto; bde – pte; bdu – ptu; bdy – pty.
- naśladowania odgłosów:
-
śpiewu ptaków - tri li li,
-
gry na trąbce - tra ta ta, tru tu tu, tre te te,
-
zepsutego zamka karabinu - tr tr tr, dr dr dr,
-
warczenia psa - wrr, wrr, wrr,
-
ruszającego traktora - tur tur tur, tyr tyr tyr, pyr pyr pyr,
-
odlotu ptaków - fru, fru, fru,
-
ćwierkania wróbli - ćwir, ćwir,
-
zatrzymywania konia - pr, pr,
-
odgłosu świnki - chrum, chrum,
-
chrapania - chr, chr, chr,
-
dzwoniącego tramwaju - dryń, dryń,
-
chrupania - chrup, chrup,
-
szorowania - szuru, szuru,
-
zapalania światła – pstryk,
-
łamania gałęzi – trach.
2. Nazwij obrazki.
3. Wykonaj ćwiczenia on - line.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
III a grupa 5. – poniedziałek 8:55 – 9:40
III b grupa 4.- poniedziałek 10:50 – 11:35
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy na dłonie w taki sposób, jak byśmy chcieli wystudzić herbatę;
- udajemy, że zmarzliśmy w dłonie - chuchamy na nie, by je ogrzać;
- czubkiem języka dotykamy podniebienia w różnych miejscach ("stawiamy kropki") - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy.
szafa, szachy, szampon, szklanka, szpulka, sztuka, szpadel, szelki, szum
mysz, kosz, busz, maszt, baszta, kasztan, puszka, zeszyt, naszyjnik
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
II b grupa 3. – poniedziałek 13:10 - 13:30
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "s". (zajecia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy nadłonie (udajemy, że studzimy herbarę) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy z głoską "s" .
sum, sen, smok, sok, skok, staw, stół, stal, sałata, samolot, schody, stonoga
nos, lis, kłos, pies, pas,włos, głos, sos, atlas, atłas, bigos, sus, autobus, kaktus
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Wtorek (07.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 2.
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:25 – 8:45 – I a grupa 2.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
12:45 – 13:30 – I b grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grupy V c grupa 2. - 7:35 – 7:55
Temat: Kształcenie umiejętności czytania oraz syntezy wzrokowej. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- wdychamy powietrze nosem, powoli wypuszczamy wymawiajac jednocześnie głoske "i" - tyle,
ile wytrzymamy na wydechu;
- dmuchamy na dłonie, jak byśmy chcieli je ogrzać - kilkanaście sekund;
- na zmianę wymawiamy głoski "e", "o" ;
- kląskamy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy.
sanki, buty, basen, motyl włosy, zamek, woda, buda, lody, lato, mazak, góra
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
Temat: Zabawy z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy nadłonie (udajemy, że studzimy herbarę) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy z głoską "s" .
sum, sen, smok, sok, skok, staw, stół, stal, sałata, samolot, schody, stonoga
nos, lis, kłos, pies, pas,włos, głos, sos, atlas, atłas, bigos, sus, autobus, kaktus
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
4. To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I a grupa 2. (8:25 - 8:45)
Temat: Zabawy z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy na dłonie w taki sposób, jak byśmy chcieli wystudzić herbatę;
- udajemy, że zmarzliśmy w dłonie - chuchamy na nie, by je ogrzać;
- czubkiem języka dotykamy podniebienia w różnych miejscach ("stawiamy kropki") - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy.
szafa, szachy, szampon, szklanka, szpulka, sztuka, szpadel, szelki, szum
mysz, kosz, busz, maszt, baszta, kasztan, puszka, zeszyt, naszyjnik
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
4. To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I b grupa 2. (12:45 - 13:30)
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "c". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy nadłonie (udajemy, że studzimy herbarę) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy z głoską "c" .
cegła, cuma, cena, cynamon, cymbałki, cebula, cyna, Celina, cukinia
pałac, piec, plac, pajac, wieniec, widelec, wiec, kolec, palec, zając
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
4. To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Środa (08.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- pukanie czubkiem języka w wałek dziąsłowy za górnymi zębami - "zabawa w dzięcioła" - kilkanaście sekund;
- czubkiem języka "stawiamy kropki na podniebieniu" - (dotykamy podniebienia w różnych miejscach) - kilkanaście sekund;
- powtarzanie ze stopniowym przyspieszaniem sylab:
bda, bdo, bde, bdu, bdy; pta, pto, pte, ptu, pty; bda – pta; bdo – pto; bde – pte; bdu – ptu; bdy – pty.
- naśladowania odgłosów:
-
śpiewu ptaków - tri li li,
-
gry na trąbce - tra ta ta, tru tu tu, tre te te,
-
zepsutego zamka karabinu - tr tr tr, dr dr dr,
-
warczenia psa - wrr, wrr, wrr,
-
ruszającego traktora - tur tur tur, tyr tyr tyr, pyr pyr pyr,
-
odlotu ptaków - fru, fru, fru,
-
ćwierkania wróbli - ćwir, ćwir,
-
zatrzymywania konia - pr, pr,
-
odgłosu świnki - chrum, chrum,
-
chrapania - chr, chr, chr,
-
dzwoniącego tramwaju - dryń, dryń,
-
chrupania - chrup, chrup,
-
szorowania - szuru, szuru,
-
zapalania światła – pstryk,
-
łamania gałęzi – trach.
2. Nazwij obrazki (głośno i wyraźnie).
3. Wykonaj ćwiczenia on - line. Nazwij głośno i wyraźnie każdy obrazek lub przeczytaj wyrazy.
4. To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy na dłonie w taki sposób, jak byśmy chcieli wystudzić herbatę;
- udajemy, że zmarzliśmy w dłonie - chuchamy na nie, by je ogrzać;
- czubkiem języka dotykamy podniebienia w różnych miejscach ("stawiamy kropki") - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy.
szafa, szachy, szampon, szklanka, szpulka, sztuka, szpadel, szelki, szum
mysz, kosz, busz, maszt, baszta, kasztan, puszka, zeszyt, naszyjnik
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
4. To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
Temat: Zabawy z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy nadłonie (udajemy, że studzimy herbarę) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy z głoską "s" .
sum, sen, smok, sok, skok, staw, stół, stal, sałata, samolot, schody, stonoga
nos, lis, kłos, pies, pas,włos, głos, sos, atlas, atłas, bigos, sus, autobus, kaktus
3. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, by głośno i wyraźnie przeczytać każdy wyraz
lub nazwać obrazek.
4. To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
Temat: Ćwiczenie umiejętności układania zdań.
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- dmuchamy na dłonie w taki sposób, jak byśmy chcieli wystudzić herbatę;
- udajemy, że zmarzliśmy w dłonie - chuchamy na nie, by je ogrzać;
- czubkiem języka dotykamy podniebienia w różnych miejscach ("stawiamy kropki") - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Wykonaj zadanie on - line (przycisk poniżej).
3. Ułóż zdania z podanych wyrazów.
a) maluje Kasia obrazek. piękny Mała
b) zakwitły tulipany. ogrodzie W czerwone
c) pyszne mama owoce. Wczoraj kupiła
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na następnych zajęciach.
Środa (15.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- pukanie czubkiem języka w wałek dziąsłowy za górnymi zębami - "zabawa w dzięcioła" - kilkanaście sekund;
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- powtarzanie ze stopniowym przyspieszaniem sylab:
bda, bdo, bde, bdu, bdy; pta, pto, pte, ptu, pty; bda – pta; bdo – pto; bde – pte; bdu – ptu; bdy – pty;
- na czubek języka kładziemy pasek papieru i energicznie go zdmuchujemy - czynność powtarzamy kilka razy (za każdym razem z nowym papierkiem).
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe sylaby:
kra, kre, kro, kru, kry, gra, gre, gro, gru, gry,
tra, tre, tro, tru, try, dra, dre,dro, dru, dry.
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru (kilkanaście sekund);
- przykładamy kartkę do ściany, najpierw trzymamy ją rękoma, następnie próbujemy przytrzymać samym wydychanym powietrzem (ręce zabieramy);
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby zapisane na kartce (przycisk poniżej).
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie wyrazy zapisane nd jajkami lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Zagraj w gry on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru (kilkanaście sekund);
- przykładamy kartkę do ściany, najpierw trzymamy ją rękoma, następnie próbujemy przytrzymać s
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby zapisane na wężu.
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie wyrazy zapisane nd jajkami lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
Temat: Ćwiczenia na materiale wyrazowym - głoski, litery. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru - kilkanaście sekund;
- ruchem okrężnym oblizujemy (dokoła) wargi czubkiem jezyka - przy szeroko otwartej buzi;
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Wykonaj zadanie on - line (przycisk poniżej).
3. Podziel poniższe wyrazy na głoski.
Wzór
dom - d - o - m
rzeka - rz - e - k - a
morze
chmury
kaczuszka
lato
dzwoneczek
4. Ułóż zdania z dwoma wybanymi wyrazami.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Czwartek (16.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
8:20 – 8:45 – II a grupa 1
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
9:50 - 10:35 - III a grupa 4.
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
14: 00 - 14:25 - III a grupa 2.
14:35 – 15:07 – V a grupa 1.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- pukanie czubkiem języka w wałek dziąsłowy za górnymi zębami - "zabawa w dzięcioła" - kilkanaście sekund;
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- powtarzanie ze stopniowym przyspieszaniem sylab:
bda, bdo, bde, bdu, bdy; pta, pto, pte, ptu, pty; bda – pta; bdo – pto; bde – pte; bdu – ptu; bdy – pty;
- na czubek języka kładziemy pasek papieru i energicznie go zdmuchujemy - czynność powtarzamy kilka razy (za każdym razem z nowym papierkiem).
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe sylaby:
kra, kre, kro, kru, kry, gra, gre, gro, gru, gry,
tra, tre, tro, tru, try, dra, dre,dro, dru, dry.
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
14:35 – 15:07 – IV a grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru (kilkanaście sekund);
- przykładamy kartkę do ściany, najpierw trzymamy ją rękoma, następnie próbujemy przytrzymać samym wydychanym powietrzem (ręce zabieramy);
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby zapisane na kartce (przycisk poniżej).
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie wyrazy zapisane nd jajkami lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:20 – 9:45 – II a grupa 1
Temat: Gry logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru (kilkanaście sekund);
- przykładamy kartkę do ściany, najpierw trzymamy ją rękoma, następnie próbujemy przytrzymać s
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby zapisane na wężu.
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie wyrazy zapisane nd jajkami lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Wykonaj ćwiczenia on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "cz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe sylaby.
cza, cze, czo, czu, czy
acz, ecz, ocz, ucz, ycz
acza, ecze, oczo, uczu, yczy
3. Nazwij obrazki zamieszczone na planszy (przycisk poniżej).
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
14:00 – 14:25 – III a grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "l". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot ze stołu, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- oblizujemy językiem (ruchem okrężnym) wargi;
- kląskamy;
- uderzamy czubkiem języka o wałek dziąsłowy za górnymi zębami;
- dotykamy czubkiem języka górnych zębów - przy szeroko otwartej buzi.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe sylaby.
la, le, lo, lu, ly
al, el, ol, ul, yl
ala, ele, olo, ulu, yly
3. Nazwij obrazki przedstawione na planszy (przycisk poniżej).
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 – 10:35 – III a grupa 4.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "sz".
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru (kilkanaście sekund);
- przykładamy kartkę do ściany, najpierw trzymamy ją rękoma, następnie próbujemy przytrzymać samym wydychanym powietrzem (ręce zabieramy);
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Powtórz (np. po mamie) głośno i wyraźnie poniższe sylaby.
sza, sza, szo, szu, szy
asz, esz, osz, usz, ysz
asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Powtórz (np. po mamie) głośno i wyraźnie poniższe wyrazy.
szalik, szampon, szachy, szafa, szkoła, szyba, szop, szklanka, maszt
kosz, mysz, busz, klosz, kalosz, wiersz, marsz, plusz, susz, kapelusz
zeszyt, maszyna, kasztany, koszula, kasza, puszka, muszka
4. Wymień po kilka nazw roślin i zwierząt, w których nazwach słyszymy głoskę "sz".
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Piątek (17.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VII a grupa 1.
8:00 – 8:45 – VI a grupa 1.
9:50 - 10:35 – III a grupa 3
10:50 - 11:35 – III b grupa 5.
11:50 – 12:10 – II b grupa 3.
12:10 – 12:35 – III b grupa 1.
12:45 – 13: 10 – I b grupa 1.
13:10 – 13:30 – VI a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VII a grupa 1.
9:50 - 10:35 – III a grupa 3
2:10 – 12:35 – III b grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "r". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- pukanie czubkiem języka w wałek dziąsłowy za górnymi zębami - "zabawa w dzięcioła" - kilkanaście sekund;
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- powtarzanie ze stopniowym przyspieszaniem sylab:
bda, bdo, bde, bdu, bdy; pta, pto, pte, ptu, pty; bda – pta; bdo – pto; bde – pte; bdu – ptu; bdy – pty;
- na czubek języka kładziemy pasek papieru i energicznie go zdmuchujemy - czynność powtarzamy kilka razy (za każdym razem z nowym papierkiem).
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe sylaby:
kra, kre, kro, kru, kry, gra, gre, gro, gru, gry,
tra, tre, tro, tru, try, dra, dre,dro, dru, dry.
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe wyrazy lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:00 – 8:45 – VI a grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "l". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot ze stołu, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- oblizujemy językiem (ruchem okrężnym) wargi;
- kląskamy;
- uderzamy czubkiem języka o wałek dziąsłowy za górnymi zębami;
- dotykamy czubkiem języka górnych zębów - przy szeroko otwartej buzi.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie poniższe sylaby.
la, le, lo, lu, ly
al, el, ol, ul, yl
ala, ele, olo, ulu, yly
3. Nazwij obrazki przedstawione na planszy (przycisk poniżej).
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
10:50 - 11:35 – III b grupa 5.
12:10 – 12:35 – III b grupa 1.
12:45 – 13: 10 – I b grupa 1.
13:10 – 13:30 – VI a grupa 2.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru (kilkanaście sekund);
- przykładamy kartkę do ściany, najpierw trzymamy ją rękoma, następnie próbujemy przytrzymać s
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby zapisane na wężu.
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie wyrazy zapisane nd jajkami lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
11:50 – 12:10 – II b grupa 3.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru (kilkanaście sekund);
- przykładamy kartkę do ściany, najpierw trzymamy ją rękoma, następnie próbujemy przytrzymać samym wydychanym powietrzem (ręce zabieramy);
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj głośno i wyraźnie sylaby zapisane na kartce (przycisk poniżej).
3. Przeczytaj głośno i wyraźnie wyrazy zapisane nd jajkami lub nazwij obrazki umieszczone w jajkach.
4. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Poniedziałek (20.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
III a grupa 5. – 8:55 – 9:40
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
III b grupa 4.- 10:50 – 11:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II b grupa 3. – 13:10 – 13:30
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Zajęcia logopedyczne dla grup
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia narządów mowy
Wykonaj wszystkie zadania z zajączkiem (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "r":
ra, re, ro, ru, ry; ar, er, or, ur, yr; ara, ere, oro, uru, yry
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
III a grupa 5. – poniedziałek 8:55 – 9:40
III b grupa 4.- poniedziałek 10:50 – 11:35
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia narządów mowy
Wykonaj wszystkie zadania z zajączkiem (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
II b grupa 3. – poniedziałek 13:10 - 13:30
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "s". (zajecia on - line)
1. Ćwiczenia narządów mowy
Wykonaj wszystkie zadania z zajączkiem (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "s". Pamiętaj, aby na "s" język był za zębami.
sa, se, so, su, sy; as, es, os, us, ys; asa, ese, oso, usu, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Wtorek (21.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 2.
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:25 – 8:45 – I a grupa 2.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
12:45 – 13:30 – I b grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grupy V c grupa 2. - 7:35 – 7:55
Temat: Kształcenie umiejętności czytania oraz syntezy wzrokowej. (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej)
2. Powtórz sylaby z głoską "s". Pamiętaj, aby na "s" język był za zębami.
sa, se, so, su, sy; as, es, os, us, ys; asa, ese, oso, usu, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I a grupa 2. (8:25 - 8:45)
Temat: Gry z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I b grupa 2. (12:45 - 13:30)
Temat: Gry logopedyczne z głoską "c". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "c":
ca, ce, co, cu, cy; ac, ec, oc, uc, yc; aca, ece, oco, ucu, ycy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Środa (22.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "r":
ra, re, ro, ru, ry; ar, er, or, ur, yr; ara, ere, oro, uru, yry
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "s". Pamiętaj, aby na "s" język był za zębami.
sa, se, so, su, sy; as, es, os, us, ys; asa, ese, oso, usu, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
Temat: Ćwiczenia czytania ze zrozumieniem i układania zdań. (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Wykonaj zadania z kartek (przycisk poniżej). Jeżeli możesz, wydrukuj dokument i wypełnij luki. Jeżeli nie masz takiej mozliwości, wykonaj zadania na zwykłaj kartce.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Czwartek (23.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
8:20 – 8:45 – II a grupa 1
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
9:50 - 10:35 - III a grupa 4.
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
14: 00 - 14:25 - III a grupa 2.
14:35 – 15:07 – V a grupa 1.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "r":
ra, re, ro, ru, ry; ar, er, or, ur, yr; ara, ere, oro, uru, yry
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
14:35 – 15:07 – IV a grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:20 – 9:45 – II a grupa 1
Temat: Gry logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "s". Pamiętaj, aby na "s" język był za zębami.
sa, se, so, su, sy; as, es, os, us, ys; asa, ese, oso, usu, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "cz". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "sz":
cza, cze, czo, czu, czy; acz, ecz, ocz, ucz, ycz; acza, ecze, oczo, uczu, yczy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
14:00 – 14:25 – III a grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "l". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "l". Pamiętaj, aby na "l" czubek języka był przy wałku dziąsłowym za górnymi zębami.
la, le, lo, lu, ly; al, el, ol, ul, yl; ala, ele, olo, ulu, yly
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 – 10:35 – III a grupa 4.
Temat: Zabawy dźwiękonaśladowcze - odgłosy zwierząt na farmie.
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Posłuchaj, jakie odgłosy wydają zwierzęta mieszkajace na farmie (filmik poniżej). Naśladuj te głosy.
3. Opowiedz o zwierzątkach, których głosy usłyszałaś. Co o nich wiesz? Czy udało Ci się któreś z nich spotkać? Które z tych zwierząt lubisz najbardziej?
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Piątek (24.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VII a grupa 1.
8:00 – 8:45 – VI a grupa 1.
9:50 - 10:35 – III a grupa 3
10:50 - 11:35 – III b grupa 5.
11:50 – 12:10 – II b grupa 3.
12:10 – 12:35 – III b grupa 1.
12:45 – 13: 10 – I b grupa 1.
13:10 – 13:30 – VI a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VII a grupa 1.
9:50 - 10:35 – III a grupa 3
2:10 – 12:35 – III b grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "r". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "r":
ra, re, ro, ru, ry; ar, er, or, ur, yr; ara, ere, oro, uru, yry
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:00 – 8:45 – VI a grupa 1.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "l". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "l". Pamiętaj, aby na "l" czubek języka był przy wałku dziąsłowym za górnymi zębami.
la, le, lo, lu, ly; al, el, ol, ul, yl; ala, ele, olo, ulu, yly
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
10:50 - 11:35 – III b grupa 5.
12:10 – 12:35 – III b grupa 1.
12:45 – 13: 10 – I b grupa 1.
13:10 – 13:30 – VI a grupa 2.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "s". Pamiętaj, aby na "s" język był za zębami.
sa, se, so, su, sy; as, es, os, us, ys; asa, ese, oso, usu, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
11:50 – 12:10 – II b grupa 3.
Temat: Gry logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Wykonaj ćwiczenia buzi (przycisk poniżej).
2. Powtórz sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Poniedziałek (27.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
III a grupa 5. – 8:55 – 9:40
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
III b grupa 4.- 10:50 – 11:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II b grupa 3. – 13:10 – 13:30
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Zajęcia logopedyczne dla grup
VII b grupa 2. – 7:35 – 7:55
II a grupa 4. – 9:50 – 10:35
II b grupa 1. – 12:45 – 13:10
II a grupa 2. – 13:40 – 14:00
VII b grupa 1. – 14:00- 14:25
Temat: W morskich głębinach z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i czubkiem języka dotykamy kolejno zębów górnych ("liczymy" zęby) - od lewej do prawej lub odwrotnie (ćwiczenie powtórz dwa razy);
- "malujemy sufit", czyli przy otwartej buzi przesuwamy językiem po podniebieniu - od przodu ku tyłowi (wykonaj 10 takich ruchów);
- uderzając czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami powtarzamy szybko głoskę "t" - tttttttt (kilkanaście sekund);
- powtarzamy: tra, tre, tro; dra, dre, dro; teda, teda, teda; tda, tda, tda; tdo, tdo, tdo; tde, tde, tde;
- na czubek języka za górnymi zębami kładziemy wąski pasek papieru i dmuchamy na język energicznie, wymawiając "tr", wówczas papierek odskoczy - ćwiczenie (za każdym razem z innym papierkiem) powtórz 4 razy.
2. Przeczytaj sylaby.
bda, bda, bda, pta, pta, pta, bdo, bdo, bdo, pto, pto, pto, bdy, bdy, bdy, pty, pty, pty;
tra, tre, tro, tru, tre, try, try, tru, tro, dra, dre, dro, dru, dre, dry, dry, dru, dro
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
III a grupa 5. – poniedziałek 8:55 – 9:40
III b grupa 4.- poniedziałek 10:50 – 11:35
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj sylaby.
sza, sze, szu, szo, szy, asz, esz, osz, usz, ysz, asza, esze, uszu, oszo, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
II b grupa 3. – poniedziałek 13:10 - 13:30
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "s". (zajecia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy;
- rozciągamy złączone wargi (uśmiechamy się) i wracamy do pozycji wyjściowej - powtarzamy osiem razy;
- uśmiechamy sie - zęby są widoczne (powtarzamy sześć razy).
2. Przeczytaj sylaby.
sa, se, su, so, sy, as, es, os, us, ys, asa, ese, usu, oso, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Wtorek (28.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 2.
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:25 – 8:45 – I a grupa 2.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
12:45 – 13:30 – I b grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grupy V c grupa 2. - 7:35 – 7:55
Temat: Kształcenie umiejętności czytania oraz syntezy wzrokowej. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy;
- rozciągamy złączone wargi (uśmiechamy się) i wracamy do pozycji wyjściowej - powtarzamy osiem razy;
- uśmiechamy sie - zęby są widoczne (powtarzamy sześć razy).
2. Przeczytaj sylaby.
sa, se, su, so, sy, as, es, os, us, ys, asa, ese, usu, oso, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej).
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:00 – 8:25 – I a grupa 1.
8:55 – 9:20 – 0 a grupa 1.
9:20 – 9:40 – 0 b grupa1.
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy;
- rozciągamy złączone wargi (uśmiechamy się) i wracamy do pozycji wyjściowej - powtarzamy osiem razy;
- uśmiechamy sie - zęby są widoczne (powtarzamy sześć razy).
2. Przeczytaj sylaby.
sa, se, su, so, sy, as, es, os, us, ys, asa, ese, usu, oso, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I a grupa 2. (8:25 - 8:45)
Temat: Ćwiczenia z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grupy I b grupa 2. (12:45 - 13:30)
Temat: Gry logopedyczne z głoską "c". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy.
2. Powtórz sylaby z głoską "c":
ca, ce, co, cu, cy; ac, ec, oc, uc, yc; aca, ece, oco, ucu, ycy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Środa (29.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – VIII b grupa 1.
8:55 – 9:20 – II a grupa 3.
Temat: W morskich głębinach z głoską "r" . (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i czubkiem języka dotykamy kolejno zębów górnych ("liczymy" zęby) - od lewej do prawej lub odwrotnie (ćwiczenie powtórz dwa razy);
- "malujemy sufit", czyli przy otwartej buzi przesuwamy językiem po podniebieniu - od przodu ku tyłowi (wykonaj 10 takich ruchów);
- uderzając czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami powtarzamy szybko głoskę "t" - tttttttt (kilkanaście sekund);
- powtarzamy: tra, tre, tro; dra, dre, dro; teda, teda, teda; tda, tda, tda; tdo, tdo, tdo; tde, tde, tde;
- na czubek języka za górnymi zębami kładziemy wąski pasek papieru i dmuchamy na język energicznie, wymawiając "tr", wówczas papierek odskoczy - ćwiczenie (za każdym razem z innym papierkiem) powtórz 4 razy.
2. Przeczytaj sylaby.
bda, bda, bda, pta, pta, pta, bdo, bdo, bdo, pto, pto, pto, bdy, bdy, bdy, pty, pty, pty;
tra, tre, tro, tru, tre, try, try, tru, tro, dra, dre, dro, dru, dre, dry, dry, dru, dro
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 - 10:35 - II b grupa 2.
14:35 – 14:55 – VII a grupa 2.
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:20 – 9:40 – I a grupa 3.
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy;
- rozciągamy złączone wargi (uśmiechamy się) i wracamy do pozycji wyjściowej - powtarzamy osiem razy;
- uśmiechamy sie - zęby są widoczne (powtarzamy sześć razy).
2. Przeczytaj sylaby.
sa, se, su, so, sy, as, es, os, us, ys, asa, ese, usu, oso, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – IV a grupa 2.
Temat: Ćwiczenia w układaniu zdań i łączeniu ich w spójny tekst. (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy ze stołu wacik lub kawałki papieru - kilkanaście sekund;
- ruchem okrężnym oblizujemy (dokoła) wargi czubkiem jezyka - przy szeroko otwartej buzi;
- czubkiem języka "malujemy koła" na podniebieniu - kilkanaście sekund;
- kląskamy - kilkanaście sekund;
2. Zapisz w zeszycie pięć zdań na temat tego, jak lubisz spędzać czas wolny .
3. To wszystko na dziś.
Czwartek (30.04.2020 r.)
Plan zajęć logopedycznych na dziś
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
8:20 – 8:45 – II a grupa 1
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
9:50 - 10:35 - III a grupa 4.
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
14: 00 - 14:25 - III a grupa 2.
14:35 – 15:07 – V a grupa 1.
Zajęcia logopedyczne dla grup
7:37 – 7:55 – V c grupa 1.
8:00 – 8:20 – V a grupa 1.
13:40 – 14:00 – III a grupa 1.
Temat: W morskich głębinach z głoską "r". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i czubkiem języka dotykamy kolejno zębów górnych ("liczymy" zęby) - od lewej do prawej lub odwrotnie (ćwiczenie powtórz dwa razy);
- "malujemy sufit", czyli przy otwartej buzi przesuwamy językiem po podniebieniu - od przodu ku tyłowi (wykonaj 10 takich ruchów);
- uderzając czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami powtarzamy szybko głoskę "t" - tttttttt (kilkanaście sekund);
- powtarzamy: tra, tre, tro; dra, dre, dro; teda, teda, teda; tda, tda, tda; tdo, tdo, tdo; tde, tde, tde;
- na czubek języka za górnymi zębami kładziemy wąski pasek papieru i dmuchamy na język energicznie, wymawiając "tr", wówczas papierek odskoczy - ćwiczenie (za każdym razem z innym papierkiem) powtórz 4 razy.
2. Przeczytaj sylaby.
bda, bda, bda, pta, pta, pta, bdo, bdo, bdo, pto, pto, pto, bdy, bdy, bdy, pty, pty, pty;
tra, tre, tro, tru, tre, try, try, tru, tro, dra, dre, dro, dru, dre, dry, dry, dru, dro
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:55 – 9:15 – 0 a grupa 2.
9:15 – 9:40 – 0a grupa 3.
14:35 – 15:07 – IV a grupa 1.
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "sz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj sylaby z głoską "sz":
sza, sze, szo, szu, szy; asz, esz, osz, usz, ysz; asza, esze, oszo, uszu, yszy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
8:20 – 9:45 – II a grupa 1
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "s". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- na zmianę powtarzamy głoski "i" - "u" (raz rozciągamy wargi, raz robimy dzióbek) - kilkanaście sekund;
- na zmianę powtarzamy głoski "e" - "o" - kilkanaście sekund;
- wciągamy powietrze nosem, następnie powoli wypuszczamy, sycząc (pamiętamy, że zęby są złączone, wargi lekko rozciągamy, czubek języka jest za dolnymi zębami) - powtarzamy trzy razy;
- rozciągamy złączone wargi (uśmiechamy się) i wracamy do pozycji wyjściowej - powtarzamy osiem razy;
- uśmiechamy sie - zęby są widoczne (powtarzamy sześć razy).
2. Przeczytaj sylaby.
sa, se, su, so, sy, as, es, os, us, ys, asa, ese, usu, oso, ysy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
12:45 – 13:30 – III b grupa 2.
Temat: Ćwiczenia logopedyczne z głoską "cz". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- otwieramy szeroko buzię i przesuwamy czubkiem języka po górnej wardze - ćwiczenie powtarzamy sześć razy
- kląskamy - kilkanaście sekund;
- układamy wargi w ryjek i wracamy do pozycji wyjściowej warg (w normalnym ułożeniu) - ćwiczenie powtarzamy sześć razy;
- uderzamy czubkiem języka o dziąsła za górnymi zębami (o wałek dziąsłowy) - kilkanaście sekund;
- udajemy wiatr - szumimy (pamiętaj o właściwym ułożeniu warg (ryjek), zębów (złączone) i języka (za górnymi zębami)) - ćwiczenie wykonujemy kilkanaście sekund.
2. Przeczytaj sylaby z głoską "cz":
cza, cze, czo, czu, czy; acz, ecz, ocz, ucz, ycz; acza, ecze, oczo, uczu, yczy
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
14:00 – 14:25 – III a grupa 2.
Temat: Zabawy logopedyczne z głoską "l". (zajęcia on - line)
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- oblizujemy językiem wewnętrzną powierzchnię górnych zębów ("mycie zębów");
- kląskamy;
- uderzamy całą powierzchnią języka o podniebienie;
- dotykamy wewnętrznej powierzchni górnych zębów przy szeroko otwartej buzi.
2. Nazwuj obrazki (przycisk poniżej).
3. Wykonaj zadania on - line (przyciski poniżej). Pamiętaj, aby głośno i wyraźnie nazwać każdy obrazek, zaś wyraz przeczytać.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.
Zajęcia logopedyczne dla grup
9:50 – 10:35 – III a grupa 4.
Temat: Zabawy dźwiękonaśladowcze - odgłosy .
1. Ćwiczenia artykulatorów (narządów mowy) - przed lustrem:
- zdmuchujemy lekki przedmiot z ręki, np. piórko, wacik, papierową kulkę (kilka zdmuchnięć);
- oblizujemy językiem wewnętrzną powierzchnię górnych zębów ("mycie zębów");
- kląskamy;
- uderzamy całą powierzchnią języka o podniebienie;
- dotykamy wewnętrznej powierzchni górnych zębów przy szeroko otwartej buzi.
2. Posłuchaj, odgłosów natury. Potrafisz rozpoznać usłyszane dźwięki? (filmik poniżej). Spróbuj naśladować niektóre odgłosy natury (np. wiatr, bzyczenie muchy...).
3. Opowiedz o odgłosach natrury, które usłyszałaś.
- Czy lubisz dźwięk muchy i komara? A innych owadów?
- Czy podoba Ci się śpiew ptaków? W jakim miejscu, oprócz lasu, można je usłyszeć?
- Czy lubisz słuchać szumu morza? Byłaś kiedyś nad morzem? Jeśli tak, jakie są Twe wrażenia z tego
pobytu? Co jeszcze może szumieć (oprócz morza i wiatru)? Spróbuj szumieć jak najdłużej na jednym
wydechu.
- Gdzie najbardziej lubisz odpoczywać - w ogrodzie? w parku? w lesie? nad morzem? w górach? Powiedz
dlaczego.
To wszystko na dziś. Spotkamy się na kolejnych zajęciach.